เรื่อง ต้นกล้วย ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 2

เด็ก ๆ สำรวจ สังเกต ส่วนรากของต้นกล้วยว่ามีลักษณะอย่างไร

เด็ก ๆ สังเกตดูหน่อกล้วยที่ขึ้นอยู่ข้าง ๆ ต้นกล้วย และบอกลักษณะ

เด็ก ๆ จับสัมผัสลำต้นเทียม กาบกล้วย หยวกกล้วย และบอกลักษณะ

เด็ก ๆ จับสัมผัสใบตองและบอกรูปร่างลักษณะ

เด็ก ๆ วาดภาพจากการสำรวจ สังเกต ส่วนต่าง ๆ ของต้นกล้วย

เด็ก ๆ วาดภาพจากการสำรวจ สังเกต ส่วนต่าง ๆ ของต้นกล้วย

ผลงานการวาดภาพการสืบค้น “ต้นกล้วยมีอะไรบ้าง” จากการสำรวจต้นกล้วยในโรงเรียน เคท : ต้นกล้วยมีรากเป็นเส้น ๆ และยาว ขึ้นมาเป็นลำต้นสีเขียวอ่อน ๆ ข้างในกาบกล้วยมีสีชมพู มีน้ำไหลออกมา

ผลงานการวาดภาพการสืบค้น “ต้นกล้วยมีอะไรบ้าง” จากการสำรวจต้นกล้วยในโรงเรียน เค : ต้นกล้วยมีผลกล้วยเป็นสีเขียวยังไม่สุก มีรากเป็นเส้น ๆ มีใบของกล้วยใบใหญ่ มีลายเส้น เรียก ใบตอง

ผลงานการวาดภาพการสืบค้น “ต้นกล้วยมีอะไรบ้าง” จากการสำรวจต้นกล้วยในโรงเรียน อินดี้ : ต้นกล้วยมีรากเป็นเส้นฝอย ๆ อยู่ในดิน มีลำต้นสูงไม่แข็งมาก ลำต้นสีเขียว มีใบตองหลายใบ

ผลงานการวาดภาพการสืบค้น “ต้นกล้วยมีอะไรบ้าง” จากการสำรวจต้นกล้วยในโรงเรียน ติณณ์ : ต้นกล้วยมีราก มีรากฝอยกับรากแก้ว มีลำต้นเทียม มันดึงออกมาเป็นกาบกล้วย

เด็ก ๆ ใช้ประสาทสัมผัสในการสำรวจส่วนประกอบของต้นกล้วยและบอกลักษณะ เช่น สำรวจรากและเหง้าของต้นกล้วย

เด็ก ๆ ใช้ประสาทสัมผัสในการสำรวจส่วนประกอบของต้นกล้วยและบอกลักษณะ เช่น สำรวจดอกของต้นกล้วย ปลีกล้วย

เด็ก ๆ ใช้ประสาทสัมผัสในการสำรวจส่วนประกอบของต้นกล้วยและบอกลักษณะ เช่น ผลกล้วย เมล็ดกล้วย

เด็ก ๆ ใช้ประสาทสัมผัสในการสำรวจส่วนประกอบของต้นกล้วยและบอกลักษณะ เช่น ลำต้น กาบกล้วย หยวกกล้วย

เด็ก ๆ ใช้ประสาทสัมผัสในการสำรวจส่วนประกอบของต้นกล้วยและบอกลักษณะ เช่น ใบธงของต้นกล้วย

เด็ก ๆ นำลำต้นของต้นกล้วยมาชั่งน้ำหนักบนตาชั่งและสังเกตดูตัวเลข

เด็ก ๆ นำลำต้นของผลกล้วยมาชั่งน้ำหนักบนตาชั่งและสังเกตดูตัวเลข

เด็ก ๆ พิมพ์ภาพสีน้ำโดยใช้กาบกล้วยและหยวกกล้วย

ผลงานการพิมพ์ภาพสีน้ำโดยใช้กาบกล้วยและหยวกกล้วย ไคลี่ : หนูเห็นสัตว์มากินอาหาร กินกล้วย

ผลงานการพิมพ์ภาพสีน้ำโดยใช้กาบกล้วยและหยวกกล้วย เกรท : เสือดีใจที่เดินมาเจอหญ้า เพราะมันนุ่มเท้า

ผลงานการพิมพ์ภาพสีน้ำโดยใช้กาบกล้วยและหยวกกล้วย วีลิน : ยีราฟกินใบไม้ แล้วเดินกลับบ้าน

ผลงานการพิมพ์ภาพสีน้ำโดยใช้กาบกล้วยและหยวกกล้วย ยูนีค : หนูไปเห็นต้นกล้วยสูง มีลูกกล้วยสีเขียวกับสีเหลือง

เด็ก ๆ ทดลองปลูกต้นกล้วยจากหน่อกล้วยที่ผู้ปกครองนำมาให้ลงในกระถาง

เด็ก ๆ ดูแลรดน้ำต้นกล้วยและสังเกตการเจริญเติบโตในทุกวัน

เด็ก ๆ ประดิษฐ์ต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ

ผลงานการประดิษฐ์ต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ เรนเน่ : ต้นกล้วยอยู่ในกระถาง มีกล้วยสุกสีเหลือง

ผลงานการประดิษฐ์ต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ เซนต์ : ต้นกล้วยสูง มีใบตองสีเขียว ใบสีน้ำตาลมันแห้ง ต้นกล้วยปลูกในกระถาง

ผลงานการประดิษฐ์ต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ เนเน่ : ต้นกล้วยมีลำต้นเทียม มีหัวปลีสีม่วง ปลูกที่ดิน

ผลงานการประดิษฐ์ต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ นที : ต้นกล้วยมีใบตอง มีรากอยู่ในดิน มีกล้วย

เด็ก ๆ ประดิษฐ์ส่วนประกอบของต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ

ผลงานการประดิษฐ์ส่วนประกอบของต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ ริอ๊าน : หน่อกล้วย

ผลงานการประดิษฐ์ส่วนประกอบของต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ ลิซ่า : ใบตองมันยาว ๆ มีเส้น ๆ ที่ใบ ใบตองสีเขียว

ผลงานการประดิษฐ์ส่วนประกอบของต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ มีตังค์ : กล้วย 1 หวี มีหลายลูก มีกล้วยสีเขียวยังไม่สุก แล้วก็มีกล้วยสีเหลืองที่สุกแล้ว

ผลงานการประดิษฐ์ส่วนประกอบของต้นกล้วยโดยใช้เศษวัสดุ พีโน่ : หัวปลีสีม่วง มีเกสรตัวผู้

เด็ก ๆ ได้สังเกตและเปรียบเทียบกล้วยน้ำว้าและกล้วยหักมุกที่ปอกเปลือกไว้เพื่อนำไปทำขนม

เด็ก ๆ ได้ช่วยกันเทน้ำกะทิลงในถ้วยตวงและเทใส่ลงในหม้อ สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

เด็ก ๆ สำรวจ สังเกตใบเตยเปรียบเทียบกับใบตอง และนำมาใส่ลงในหม้อขนมเพื่อทำให้มีกลิ่นหอม

เด็ก ๆ ได้ช่วยกันตวงน้ำเปล่าและน้ำตาลทรายแดงใส่ลงในกระทะ คนให้ละลายและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

เด็ก ๆ สังเกตการเปลี่ยนแปลงของกล้วยบวชชีและกล้วยเชื่อมเมื่อทำเสร็จแล้วและนำมารับประทาน