เรื่อง หมา ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 2

สืบค้น สำรวจ สังเกตลักษณะของหมาจากคอมพิวเตอร์

เด็ก ๆ สังเกตหมาจำลองที่ใส่แบตเตอรี่ สังเกตการเคลื่อนไหว การเดิน

เด็ก ๆ ได้สำรวจ สังเกตลักษณะของหมาจากหนังสือ

เด็ก ๆ ได้สำรวจ สังเกต จับสัมผัสหมาจำลอง สังเกตรายละเอียดลักษณะ สี ขา ลายของหมา

ร่วมกันวาดภาพหมา

ช่วยกันตกแต่งและระบายสีหมา

ร่วมเขียนชื่อส่วนต่าง ๆ นำมาติดปะให้ตรงกับอวัยวะ

ร่วมสรุปส่วนต่าง ๆ ของหมามีอะไรบ้าง เรียกส่วน ต่าง ๆ เหล่านั้นว่าอย่างไร

สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการมองเห็นของหมา

เจย์นำตุ๊กตาหมาและหนังสือนิทานมา ส่วนเลล่านำตุ๊กตาและของเล่นของหมามาเล่าให้เพื่อน ๆ ฟัง

ชาญนำอุปกรณ์เกี่ยวกับหมามาเล่าให้เพื่อนฟัง เช่น ชามข้าวหมา กระดูกหมา อาหารหมา เป็นต้น

เจย์และเลล่านำหนังสือนิทาน ตุ๊กตาหมาและของเล่นของหมามาให้เพื่อนสำรวจ

สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับสีขนของหมาจากคอมพิวเตอร์

สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับสีขนของหมาจากหนังสือ แผ่นภาพ

เด็ก ๆ วาดภาพสีขนหมา

ร่วมวาดภาพและพิมพ์ภาพหมามาตัด ติดบนกระดาษและเขียนชื่อสีขนหมากำกับพร้อมฝึกอ่าน

นำเสนอผลงานการสืบค้นเกี่ยวกับสีของขนหมา

สำรวจ สังเกต ลักษณะรูปร่าง เปรียบเทียบความเหมือน-ความต่างกันของหมากับแมว

เด็ก ๆ ร่วมกันบันทึกเป็น Venn Diagram เปรียบเทียบความเหมือนความต่างของหมากับแมว

อัลมอนด์และวายุสรุปจากการทำ Venn Diagram เปรียบเทียบความเหมือนความต่างของหมากับแมว

ร่วมสำรวจอวัยวะภายในของหมาจากภาพและโมเดล

ร่วมระบายสีเพื่อตกแต่งป้าย Project Approach

คุณครูตุ่มได้นำหมาที่เลี้ยงมาให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ สังเกตจับสัมผัสเปรียบเทียบหมาของจริงกับหมาจำลอง

ทดลองปล่อยให้เดิน สังเกตการเดิน การวิ่งของหมา

ได้จับสัมผัส ลูบคลำบอกความรู้สึกอย่างใกล้ชิด

เด็ก ๆ สำรวจกระเป๋า ชามข้าวและกรงใส่หมา

เลล่าทดลองอุ้มหมา

สนุกกับเกมจับคู่ภาพเหมือนที่มีจำนวน3 ชิ้น/ภาพ

สนุกสนานกับเกมภาพตัดต่อหมา

ฝึกนับจำนวนขาหมา 1 ตัว กับ หมา 2 ตัว .... รวมมีกี่ขา

เด็ก ๆสนใจอ่านหนังสือนิทานที่เกี่ยวกับหมา

ร่วมกันจัดทำweb คำที่ใช้สระ อา เหมือนคำว่า “หมา”

เด็ก ๆ กำลังวาดภาพจากการสังเกต “หมา”

เจย์ :หมาตัวเล็กสีดำกับขาว มีขนยาว มัดผมจุก บางตัวขายาว บางตัวขาสั้น มีตัวเล็กตัวใหญ่

ปริญญ์ : ตัวมีขนนุ่ม ๆ สีส้มออกน้ำตาล มี 4 ขา เท้าหน้ามี นิ้ว เท้าหลังมี 4 นิ้ว มีหางยาว หูตั้งแหลม ๆ

เอมมี่ : หมามี 4 ขา มันวิ่งเร็ว มีสีน้ำตาลอ่อน เหมือนสีส้ม มีขนนิ่ม บางตัวมีขนสั้น บางตัวมีขนยาว

เด็ก ๆ กำลังวาดภาพส่วนต่าง ๆ ของ “หมา”

ภูมิใจ : หมามีอุ้งเท้า เท้าหน้ามี 5 นิ้ว เท้าหลังมี 4 นิ้ว หมามีหูเอาไว้ฟังคนพูด มีตาเอาไว้ดู

ขิม : หมามีตาเอาไว้ดู มีจมูกดมกลิ่น มีหน้าอก มีขาหลังเอาไว้วิ่ง นิ้วข้างหน้า 5 นิ้ว ข้างหลัง 4 นิ้ว

เจด : หมามีฟันแหลมเอาไว้กัดอาหาร เห่าเสียงดัง มีขนสีส้ม มีเล็บแหลมและยาว มีจมูกเอาไว้ดมกลิ่น

เด็ก ๆ กำลังปั้นดินน้ำมันจากการสังเกต “หมา”

ซาร่า : ส่วนต่าง ๆ ของหมา มีตา หู มีหัวใจอยู่ในร่างกาย

เลล่า : หมามีบ้านมีที่นอนบนบ้าน หมาชื่อคุกกี้

ใบไม้ : หมากำลังกินข้าว

ภูมิใจกับวายุกำลังวาดภาพสีน้ำจากการสังเกต “หมา”

ผลงานวาดภาพสีน้ำจากการสังเกต “หมา” ของ วายุกับภูมิใจ

ผลงานวาดภาพสีน้ำจากการสังเกต “หมา” ของ เลล่ากับตั่งตั๋ง

ผลงานวาดภาพสีน้ำจากการสังเกต “หมา” ของ มารีนกับขิม

ผลงานวาดภาพสีน้ำจากการสังเกต “หมา” ของเจกกับอัลมอนด์

มารีนกำลังประดิษฐ์เศษวัสดุจากการสังเกต “หมา”

ผลงานประดิษฐ์เศษวัสดุจากการสังเกต “หมา” มารีน : หมามีขนสีน้ำตาล มันน่ารัก มีขาสั้น ๆ น่ารัก

ตั่งตั๋งกำลังประดิษฐ์เศษวัสดุจากการสังเกต “หมา”

ผลงานประดิษฐ์เศษวัสดุจากการสังเกต “หมา” ตั่งตั๋ง : หมาสีดำมี 4 ขา กำลังเดินไปเที่ยว

ผลงานกำลังประดิษฐ์เศษวัสดุจากการสังเกต “หมา” ภูมิใจ : หมามีหูพับ ตัวเล็ก ขาสั้น

ผลงานการคิดหาคำที่มี หม เหมือนกับคำว่า “หมา” ของมารีน เจด ตั่งตั๋ง และเอมมี่

ผลงานการคิดหาคำที่มี หม เหมือนกับคำว่า “หมา” ของวายุ พัตเตอร์ เจย์ และภูมิใจ