เรื่องขนมไทย ระยะที่ 1
ชั้นอนุบาล 2 / 3 , ปีการศึกษา 2565
เด็กๆเขียนชื่อเล่นตนเองลงในหัวข้อเรื่องที่ตนเลือกในกราฟแสดงหัวข้อเรื่องที่เด็กอยากเรียนรู้ ชั้น อ.2/3
เด็กๆเขียนชื่อเล่นตนเองลงในหัวข้อเรื่องที่ตนเลือกในกราฟแสดงหัวข้อเรื่องที่เด็กอยากเรียนรู้ ชั้น อ.2/3
เด็กและครูร่วมกันนับสรุปจากกราฟ ซึ่งสรุปได้ว่า “ขนมไทย” เป็นเรื่องที่เด็กๆสนใจมากที่สุด
เด็กๆถ่ายทอดประสบการณ์เดิม “ขนมไทย” ด้วยการวาดภาพจากสีไม้
ผลงานการวาดภาพประสบการณ์เดิม “ขนมไทย” ด้วยสีไม้ ริน : มีลูกชุบเป็นขนมไทยปั้นกลมๆเป็นผลไม้ เคยกินแล้วมันหวาน
ผลงานการวาดภาพประสบการณ์เดิม “ขนมไทย” ด้วยสีไม้ เจย์ : ขนมไทยมีเฉาก๊วย สายไหม ขนมชั้น เคยเห็นคนขายที่ร้าน
เด็กๆถ่ายทอดประสบการณ์เดิม “ขนมไทย” ด้วยการวาดภาพจากสีน้ำ
ผลงานการวาดภาพประสบการณ์เดิม “ขนมไทย” ด้วยสีน้ำ วายุ : ขนมชั้นกับไอติมโบราณ
ผลงานการวาดภาพประสบการณ์เดิม “ขนมไทย” ด้วยสีน้ำ เก้า : ขนมไทยมีหลายสี สีแดง สีส้ม สีเหลือง สีเขียว
เด็กๆผลัดกันออกมาเล่าประสบการณ์เดิม “ขนมไทย”
เด็กๆถ่ายทอดประสบการณ์เดิม “ขนมไทย” ด้วยการปั้นดินน้ำมัน
ผลงานการปั้นดินน้ำมันจากประสบการณ์เดิม ขิม : ฝอยทองกับลูกชุบ
ผลงานการปั้นดินน้ำมันจากประสบการณ์เดิม ชาญ : ขนมไทย ฝอยทอง ขนมชั้น
ผลงานการปั้นดินน้ำมันจากประสบการณ์เดิม (ปัญญ์)
ผลงานการปั้นดินน้ำมันจากประสบการณ์เดิม พัตเตอร์ : ขนมบัวลอย
เด็กๆถ่ายทอดประสบการณ์เดิม “ขนมไทย” ด้วยการประดิษฐ์จากเศษวัสดุ
ผลงานการประดิษฐ์ด้วยเศษวัสดุจากประสบการณ์เดิม ธีม : ฝอยทอง
ผลงานการประดิษฐ์ด้วยเศษวัสดุจากประสบการณ์เดิม อัลมอนด์ : ไอติมโบราณ
ผลงานการประดิษฐ์ด้วยเศษวัสดุจากประสบการณ์เดิม พีน่า : ขนมชั้น
ผลงานการประดิษฐ์ด้วยเศษวัสดุจากประสบการณ์เดิม เจด : ขนมบัวลอย
เด็กๆฉีกปะกระดาษเพื่อทำป้าย Project Approach “ขนมไทย”
เด็กๆฉีกปะกระดาษเพื่อทำป้าย Project Approach “ขนมไทย”