เรื่องแคร์รอต ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 1

สนใจสำรวจและสังเกต ลักษณะของแคร์รอต

สังเกตลักษณะ เปรียบเทียบความเหมือน-ความต่างของแคร์รอตที่ผ่าตามแนวนอน ตามแนวขวาง ตามแนวเฉียง

เด็กและครูร่วมกันสืบค้นหาความหมายของแคร์รอตในหนังสือพจนานุกรมไทย

สนใจเล่นเกมการศึกษาเรียงลำดับขนาดของแคร์รอต

สนใจวาดภาพแคร์รอตโดยดูของจริงประกอบการวาด

ผลงานการวาดภาพแคร์รอตโดยดูของจริงประกอบการวาด ริน : แคร์รอตมีสีส้ม มีรากเล็กๆมีใบสีเขียว มีหัวใหญ่กับหัวเล็ก หัวมันยาว

ผลงานการวาดภาพแคร์รอตโดยดูของจริงประกอบการวาด เรนนี่ : มีแคร์รอตหัวเล็กกับหัวใหญ่ แล้วก็มีหัวเล็กมาก มันมีสีส้มเหมือนกันหมด มีลายสีขาวที่หัว

ผลงานการวาดภาพแคร์รอตโดยดูของจริงประกอบการวาด เอมิ : มีแคร์รอตเล็กกับแคร์รอตใหญ่แคร์รอตเล็กก็มีสีส้ม แคร์รอตใหญ่ก็มีสีส้ม

ผลงานการวาดภาพแคร์รอตโดยดูของจริงประกอบการวาด ฟอเรส : มีแคร์รอตหัวใหญ่ มีแคร์รอตหัวเล็ก เปลือกมันสีส้ม มีใบสีเขียว

สนใจจำลองแคร์รอตด้วยเศษวัสดุต่างๆ

ผลงานการจำลองแคร์รอตด้วยเศษวัสดุต่างๆของอัลมอนด์

ผลงานการจำลองแคร์รอตด้วยเศษวัสดุต่างๆของเกื้อหนุน

สนใจพิมพ์ภาพแคร์รอตผ่าซีกตามแนวขวาง แนวนอน สังเกตผลที่เกิดขึ้น

พิมพ์ภาพแคร์รอตผ่าซีกตามแนวขวาง แนวนอน สังเกตผลที่เกิดขึ้นของธีม

พิมพ์ภาพแคร์รอตผ่าซีกตามแนวขวาง แนวนอน สังเกตผลที่เกิดขึ้นของใบไม้