เรื่องส้ม ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 3

สนุกกับการเล่น Sensory Play โดยใช้ผลส้มเขียวหวานประกอบการเล่นประกอบการเล่น

ช่วยกันล้างส้มเพื่อนำไปทำไอศกรีมซอร์เบท คือวิธีการน้ำส้มมาแช่แข็ง

ช่วยกันหั่นส้มเพื่อนำไปคั้นน้ำส้ม

ช่วยกันคั้นน้ำส้ม

เทน้ำส้มใส่แบบพิมพ์ทำไอศกรีมส้ม

ชิมรสชาติของไอศกรีมที่นำน้ำส้มมาแช่แข็ง

ผลงานการวาดภาพสะท้อนการเรียนรู้ ทาร์เก็ต : ทาร์เก็ตเอาส้มเขียวหวานมาคั้น เอาน้ำส้มไปแช่ตู้เย็นทำเป็นไอศกรีมน้ำส้ม

เปรียบเทียบระหว่างส้มโอกับแตงโมว่าเหมือนหรือต่างกันหรือไม่ อย่างไร

ชี้ชวนกันดูลักษณะภายในของแตงโมเพื่อเปรียบเทียบกับส้มโอ

ช่วยกันปลูกส้มเขียวหวานตามวิธีที่ช่วยกันคิด

ผลงานการวาดภาพสะท้อนการเรียนรู้ คิน : คินปลูกเมล็ดส้มใส่กระถางมีดินดวย

ผลงานการวาดภาพสะท้อนการเรียนรู้ ฮารุ : ฮารุเอาลูกส้มมาปลูกในดินให้เป็นลูกส้ม

ช่วยกันทำความสะอาดเมล็ดส้มเขียวหวานตามขั้นตอนการเพาะส้มเขียวหวานที่สืบค้นจากอินเตอร์เน็ต

ช่วยกันนำเมล็ดส้มเขียวหวานที่ทำความสะอาดแล้วไปแช่ในน้ำอุ่น

ช่วยกันนำเมล็ดส้มเขียวหวานไปใส่ลงไปในกระดาษทิชชูแล้วรดน้ำให้ชุ่มเพื่อเพาะเป็นต้นกล้า

ปั้นส้มโดยใช้ดินเยื่อกระดาษ

ผลงานการปั้นส้มโดยใช้ดินเยื่อกระดาษ เคน : มะนาวลูกเล็กสีเขียว ส้มเขียวหวานสีส้มมันใหญ่กว่ามะนาว

ผลงานการปั้นส้มโดยใช้ดินเยื่อกระดาษ ภูผา : ส้มเขียวหวาน กับเลมอน

ผลงานการปั้นส้มโดยใช้ดินเยื่อกระดาษ ต้นข้าว : ส้มโอลูกใหญ่สีเขียวมีใบด้วย

เด็กๆกำลังวาดภาพด้วยสีเทียนทาทับด้วยน้ำส้มเขียวหวาน

ผลงานการวาดภาพด้วยสีเทียนทาทับด้วยน้ำส้มเขียวหวาน ทีม : มีเฮลิคอปเตอร์กำลังบิน มีรถจอดอยู่ มีต้นไม้ มีบ้าน มีดอกไม้

ผลงานการวาดภาพด้วยสีเทียนทาทับด้วยน้ำส้มเขียวหวาน นาญ่า : ยีราฟกำลังกินใบไม้

ผลงานการวาดภาพด้วยสีเทียนทาทับด้วยน้ำส้มเขียวหวาน ปราชญ์ : ปราชญ์ทานส้มเขียวหวานเพราะปราชญ์ชอบ

ผลงานการวาดภาพด้วยสีเทียนทาทับด้วยน้ำส้มเขียวหวาน ข้าวหอม : คนกำลังเดินไปซื้อส้มเขียวหวานกับส้มโอ