Project Approach เรื่อง รถไฟ ระยะที่ 2 สัปดาห์ที่ 2 ชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ปีการศึกษา 2561
กลุ่มฮิโกะ กานต์ ออร์กัส ธีทัตและนานะเล่าเรื่องส่วนประกอบของรถไฟที่สืบค้นมาจากบ้าน
กลุ่มเอิร์ธ์ เจแปน ชาลีและน้ำใสเล่าเรื่องส่วนประกอบของรถไฟที่สืบค้นมาจากบ้าน
กลุ่มนิว สิงห์ และรันเล่าเรื่องส่วนประกอบของรถไฟที่สืบค้นมาจากบ้าน
กิจกรรมดนตรีกับครูเอ๋ที่ห้องเรียนใหม่
Teacher Nien เข้ามาสอนภาษาอังกฤษในห้องเรียน
เมื่อวันจันทร์เกี่ยวกับเรื่องการเรียนรู้แบบ Project Approach เรื่องรถไฟ
Teacher Nien เข้ามาสอนภาษาอังกฤษในห้องเรียนเมื่อวันพุธเกี่ยวกับเรื่องการเรียนรู้แบบ Project Approach เรื่องรถไฟ
ชาลี มิกซ์วาดภาพรถไฟไอน้ำด้วยสีน้ำ
ปันปันและกานต์วาดภาพรถไฟไอน้ำด้วยสีน้ำ
เด็กๆเลือกทำกิจกรรมประดิษฐ์คำว่ารถไฟด้วยวัสดุต่างๆตามใจชอบ
มิกซ์เลือกประดิษฐ์จอร์จ สตีเวนสัน ผู้ประดิษฐ์รถไฟคนแรก ด้วยวัสดุต่างๆตามใจชอบ
กลุ่มธีทัต เจแปน สิงห์ อนุภัทรและกานต์เลือกเล่นการเดินทางด้วยรถไฟ
กลุ่มนิว ออร์กัส ชาลี น้ำใส ฮิโกะและมิกซ์ เลือกเล่นการต่อรางรถไฟด้วยเศษกิ่งไม้บนกระบะทราย
อธิษฐ์และธีทัตช่วยกันต่อรางรถไฟ
ธีทัตนำมาทดลองเล่นโดยใช้แรงตนเองขับเคลื่อน
ธีทัตเล่นต่อเส้นทางของรถไฟฟ้า
ธีทัตและชาลีนำรถไฟฟ้ามาทดลองวิ่งบนรางสังเกตการเคลื่อนที่ของขบวนรถขณะวิ่งบนราง
กานต์ นานะและนิว เล่นสร้างและจัดวางเส้นทางรถไฟด้วยไม้ตะเกียบและไม้ไอติม
กานต์และนานะทดลองวิ่งรถไฟบนรางที่ช่วยกันสร้างและจัดวางด้วยไม้ไอติมและไม้ตะเกียบ
ผลงานการสร้างและจัดวางเส้นทางเดินรถไฟโดยใช้ไม้ตะเกียบและไม้ไอติมเป็นรางคู่
กลุ่มสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวเรื่องการทำงานและส่วนประกอบของรถไฟ
เจแปนและสิงห์ช่วยกันต่อสถานีและเส้นทางการเดินทางของรถไฟฟ้า
และนำรถไฟฟ้ามาทดลองวิ่งสังเกตการเคลื่อนที่ของรถไฟฟ้าขณะวิ่งไปบนราง