Project Approach เรื่อง ไอศครีม ระยะที่ 2 (1) สืบค้น ชั้นอนุบาลปีที่ 1/3 ปีการศึกษา 2561
สนใจสำรวจลักษณะ ชิมรสชาติ และดมกลิ่น ของไอศกรีมแล้วบอกว่าเป็นอย่างไร
ผลงานจากการวาดภาพสะท้อนการเรียนรู้
แอลลี่ : แอลลี่ทานไอสกรีมมันหวานแล้วก็เย็นเหมือนน้ำแข็ง
เด็กและครูร่วมกันสืบค้นหาความหมายของไอศกรีมในหนังสือพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.๒๕๔๒
ชี้ชวนกันดูประเทศจีนบนลูกโลกซึ่งเป็นประเทศต้นกำเนิดของไอศกรีม
สนใจสืบค้นเรื่องราวเกี่ยวกับไอศกรีมจากคอมพิวเตอร์
ฮีม ได้นำไอศกรีมแบบต่างๆเช่น ไอศกรีมแท่ง ไอศกรีมโคน ไอศกรีมถ้วย มาให้เพื่อนๆได้เรียนรู้ และชิมรสชาติ
สนใจเล่นเกมศึกษาโดยการใช้ไม้ไอศกรีมเรียงตามแบบโดยมีครูคอยให้คำแนะนำ
สนใจวาดภาพไอศกรีมโดยดูของจริงประกอบการวาด
ผลงานจากการวาดภาพไอศกรีมจากการสังเกตของจริง
พีท :ไอศกรีมมันละลายได้มีฝาปิดด้วยไม่ให้ไอศกรีมละลาย
ผลงานจากการวาดภาพไอศกรีมจากการสังเกตของจริง
มาวิน : มาวินยืนดูไอศกรีมกับแอลลี่ไอศกรีมมันเย็น มันละลายได้
ผลงานจากการวาดภาพไอศกรีมจากการสังเกตของจริง
ไอน้ำ : ไอศกรีมจับแล้วมันเย็นมาก แล้วมีกลิ่นหอม
ผลงานจากการวาดภาพไอศกรีมจากการสังเกตของจริง
ณัฏฐ์ฌญา : จีจี้เห็นไอศกรีมมันละลายได้
สนใจประดิษฐ์ไม้ไอศกรีมเป็นสิ่งต่างๆตามจินตนาการของตนเอง
ผลงานการประดิษฐ์ไม้ไอศกรีมเป็นสิ่งต่างๆตามจินตนาการของตนเอง
พีท : มีคนอยู่ในบ้าน
ผลงานการประดิษฐ์ไม้ไอศกรีมเป็นสิ่งต่างๆตามจินตนาการของตนเอง
สลิล : ดอกกุหลาบสีแดง
ผลงานการประดิษฐ์ไม้ไอศกรีมเป็นสิ่งต่างๆตามจินตนาการของตนเอง
ปัณณ์ : เครื่องบิน
ผลงานการประดิษฐ์ไม้ไอศกรีมเป็นสิ่งต่างๆตามจินตนาการของตนเอง
ปั้น : รถยกเอาไว้ยกรถเวลาตกหลุม
ผลงานการประดิษฐ์ไม้ไอศกรีมเป็นสิ่งต่างๆตามจินตนาการของตนเอง
ธนินรดา : ดอกไม้
สนใจติดปะไม้ไอศกรีมแล้ววาดต่อเติม
สนใจติดปะไม้ไอศกรีมแล้ววาดต่อเติม
ริโก้ : ริโก้ ผีเสื้อ
สนใจติดปะไม้ไอศกรีมแล้ววาดต่อเติม
คิริน : รถของคิรินจอดอยู่ที่บ้านของคิริน
สนใจติดปะไม้ไอศกรีมแล้ววาดต่อเติม
สลิล : นกบินไปกินน้ำหวาน
สนใจติดปะไม้ไอศกรีมแล้ววาดต่อเติม
ฮีม : ฮีมกำลังเดินกลับบ้าน
สนใจติดปะไม้ไอศกรีมแล้ววาดต่อเติม
มีนา : มีนากำลังเดินดูดอกไม้