หน่วยการเดินทางและการสื่อสาร

สืบค้นความหมายของการเดินทางจาก Website

สืบค้นความหมายของการเดินทางจากหนังสือพจนานุกรม

สืบค้นข้อมูลยานพาหนะต่าง ๆ จากหนังสือ

เด็ก ๆ สำรวจ สังเกตและสัมผัส ยานพาหนะประเภทต่าง ๆ

เด็ก ๆ พิจารณายานพาหนะตามวิธีการเดินทางบอกเล่าว่าแบบใดดีหรือด้อยกว่าอย่างไร

เด็กผลัดกันออกมาแยกประเภทยานพาหนะจำลองที่ใช้ในการเดินทาง ทางบก ทางน้ำ และทางอากาศ

ริวา นิริน และริตานำยานพาหนะของเล่นจำลอง หนังสือมาเล่าให้เพื่อน ๆ ฟัง

เด็ก ๆ ได้สำรวจยานพาหนะต่าง ๆ เพิ่มเติมและนำมาจัดวางลงในแผนผังการจราจรและเรียนรู้กฎจราจร

สนุกกับกิจกรรมเคลื่อนไหวทำท่าทางขับรถประกอบเพลง

แบ่งกลุ่มสำรวจและสืบค้นเส้นทางกรุงเทพฯ ไปหัวหิน ไปด้วยวิธีใดบ้างและอยู่ใกล้หรือไกลจากกรุงเทพฯ โดยวาดภาพประกอบ

เด็กสืบค้นแผนที่ทางอากาศ เดินทางจากโรงเรียนไปบ้านหรือสถานที่ที่เคยไป

เด็กสืบค้นแผนที่ประเทศไทยสถานที่ที่ไป ไปได้ด้วยวิธีใดบ้าง

กลุ่มนำเสนอข้อมูลเกี่ยวการเดินทางจากกรุงเทพฯ ไปเชียงใหม่

กลุ่มนี้นำเสนอข้อมูลการสืบค้นเกี่ยวการเดินทางจากกรุงเทพฯไปเขาใหญ่

สืบค้นข้อมูลระยะทางในการเดินทางไปหัวหินจาก Google map

กลุ่มนำเสนอข้อมูลเกี่ยวการเดินทางจากกรุงเทพฯ ไปหัวหิน

เด็ก ๆ เล่นต่อไม้บล็อกเป็นสถานที่และเส้นทางการเดินทางโดยนำยานพาหนะจำลองมาร่วมเล่นด้วย

เด็ก ๆช่วยกันออกแบบตาราง Bee-Bot การเดินทางจากบ้านมาโรงเรียนหรือเดินทางจากโรงเรียนกลับบ้าน

เด็ก ๆ วางแผนและควบคุมให้ Bee-Bot เดินไปตามสถานที่ต่าง ๆ ที่ต้องการ

เด็กรับชมวิดีโอเกี่ยวกับการเดินทางของสัตว์จาก YouTube

เด็ก ๆสืบค้นสัตว์ การเดินทางของสัตว์จากหนังสือ

เด็ก ๆ เล่นบทบาทสมมติตามที่ได้ช่วยกันคิดเปลี่ยนแปลงเนื้อเรื่องของนิทานกระต่ายกับเต่า

สนุกกับการเล่นบทบาทสมมติจากนิทานกระต่ายกับเต่า

เด็ก ๆ ช่วยกันคิดและนำอุปกรณ์มาจำลองเป็นอุโมงค์

เด็ก ๆได้ใช้ไฟฉายส่องนำทางในการเดินทางออกมาจากอุโมงค์

เด็ก ๆ ผลัดกันก้มมองแสงเทียนผ่านรูของกระดาษและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

เด็ก ๆ ช่วยกันสังเกตการเดินทางของแสงและเมื่อขยับหรือเลื่อนกระดาษเป็นอย่างไร

เด็ก ๆ ผลัดกันออกมาทดลองใช้ไฟฉายส่องให้ตรงรูของกระดาษ

เด็ก ๆ ใช้ไฟฉายส่องเมื่อขยับหรือเลื่อนกระดาษ แสงสามารถลอดผ่านไปถึงกระดาษสีดำหรือไม่อย่างไร

เด็ก ๆ เล่นเกมกระซิบสื่อสารกัน

สนุกกับการใช้โทรโข่งแบบต่าง ๆ สลับกับพูดโต้ตอบกัน เปรียบเทียบกับเสียงที่ได้ยิน

แบ่งกลุ่มทดลองใช้เครื่องมือสื่อสาร Intercom กดเลข 21 ไปที่ห้องของเพื่อนชั้น อ.3/2 และได้พูดคุยสื่อสารกัน

อีกกลุ่มฟังเสียงและพูดคุยโต้ตอบกันอยู่ที่อีกห้องหนึ่ง