หน่วยน้ำ

เด็ก ๆ วาดภาพประสบการณ์เดิม “น้ำ”

เด็ก ๆ ฉีกปะกระดาษตามจินตนาการ

เด็ก ๆ เล่นสำรวจน้ำเพื่อสืบค้นเกี่ยวกับลักษณะของน้ำ

เด็ก ๆ จับสัมผัสน้ำแข็งและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อวางน้ำแข็งทิ้งไว้เพื่อเรียนรู้สถานะของน้ำ

เด็ก ๆ นำเทอร์โมมิเตอร์มาวัดอุณหภูมิของน้ำแข็งและสังเกตดูการเปลี่ยนแปลงที่ตัวเลขของเทอร์โมมิเตอร์

เด็ก ๆ ทดลองต้มน้ำเพื่อสืบค้นถึงสถานะของน้ำโดยสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างการต้มน้ำและเมื่อต้มน้ำเสร็จ

สำรวจสิ่งต่าง ๆ ที่ครูจัดเตรียมไว้ให้ และคาดคะเนคิดว่าสิ่งใดละลายน้ำและสิ่งใดไม่ละลายน้ำ

เด็ก ๆ ทำการทดลองตามที่คาดคะเนกันไว้ และสังเกตจากสิ่งที่เกิดขึ้น

สำรวจและทดลองทำให้น้ำเกิดเสียงจากตนเอง

สำรวจและทดลองทำให้น้ำเกิดเสียง จากการใช้อุปกรณ์

สำรวจและสืบค้นเกี่ยวกับเรื่องของวัฏจักรการเกิดฝนจากหนังสือในหน่วยที่เรียนรู้

สำรวจ สืบค้นภาพแหล่งน้ำต่าง ๆ และร่วมกันพูดคุยเปรียบเทียบแหล่งน้ำตามธรรมชาติ และที่มนุษย์สร้างขึ้น

สนใจสำรวจอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ใช้สำหรับป้องกันฝนเปรียบเทียบความเหมือน – ความต่าง เช่นร่ม เสื้อกันฝน

สนใจเลือกวัสดุต่าง ๆ แล้วทดลองเทน้ำลงวัสดุนั้นแล้วสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

ระหว่างเดินสำรวจแหล่งน้ำในโรงเรียนเด็กให้ความสนใจกับมิเตอร์น้ำประปา

สนใจเปิดน้ำสังเกตการไหลของน้ำที่ออกจากสายยาง

ช่วยกันทดลองกรองน้ำให้สะอาด โดยเลือกใช้วัสดุกันตามที่แต่ละกลุ่มตกลงกัน

เล่นบทบาทสมมติว่ามีฝนตกลงมาเพื่อเรียนรู้ว่าเมื่อมีฝนตกอุปกรณ์อะไรที่สามารถป้องกันตนเองจากฝน