หน่วยธรรมชาติรอบตัว

เด็ก ๆ วาดภาพธรรมชาติรอบตัวจากประสบการณ์เดิม

เด็ก ๆ พิมพ์ภาพสีน้ำจากใบไม้ กิ่งไม้

เด็ก ๆ ร้องเพลงและทำท่าทางประกอบเพลง “ฉันรักธรรมชาติ”

เด็กและครูสืบค้นหาความหมาย “ธรรมชาติ” จากหนังสือพจนานุกรม

เด็ก ๆ สำรวจ สังเกตธรรมชาติและสิ่งที่คนสร้างขึ้นในบริเวณโรงเรียนและวาดภาพ

เด็ก ๆ นำของเล่นของใช้ในห้องเรียนมาแยกใส่กล่องตามวัสดุที่ใช้ทำสิ่งนั้น

เล่าเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ต่าง ๆ จากบัตรภาพ แลกเปลี่ยนข้อมูลและเปรียบเทียบกัน

สำรวจบัตรภาพสัตว์และเล่นใช้คำถาม ผลัดกันถามตอบ

วาดภาพของสัตว์ต่าง ๆ ที่รู้จักตามใจชอบ และเล่าเรื่อง

สำรวจสัตว์ประเภทมีกระดูกสันหลัง และไม่มีกระดูกสันหลัง

สืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมจากในหนังสือหน่วยเกี่ยวกับสัตว์ต่าง ๆ

เคลื่อนไหวทำท่าทางประกอบเพลงลูกสัตว์ต่าง ๆ

ช่วยแยกประเภทสัตว์กินพืช สัตว์กินเนื้อ และสัตว์ที่กินทั้งพืชและเนื้อเป็นอาหาร

สนใจสำรวจลักษณะของไข่ชนิดต่าง ๆ เช่น ไข่ไก่ ไข่เป็ด ไข่นกกระทา และไข่นกกระจอกเทศ

เด็ก ๆ กำลังช่วยกันพิจารณาจำแนกประเภทสัตว์จำลองเช่น จำแนกสัตว์ที่ออกลูกเป็นตัว และเป็นไข่

สนใจสังเกตลักษณะของลูกขนุน ใบขนุน ที่พบเห็นระหว่างเดินสำรวจต้นไม้ที่ปลูกไว้ในบริเวณโรงเรียน

สนใจสังเกตลักษณะของลำต้นของต้นไม้ ที่พบเห็นระหว่างเดินสำรวจต้นไม้ที่ปลูกไว้ในบริเวณโรงเรียน

ทดลองปลูกต้นไม้เพื่อเรียนรู้ขั้นตอนการปลูกพืชและวิธีการดูแลต้นไม้