หน่วยการเดินทางและการสื่อสาร ชั้นอนุบาลปีที่ 3

สืบค้นความหมายของการเดินทางจากหนังสือพจนานุกรม

สืบค้นความหมายของการเดินทางจาก Website โดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์

สืบค้นข้อมูลยานพาหนะต่าง ๆ จากหนังสือ

เด็ก ๆ สำรวจ สังเกตและสัมผัส ยานพาหนะประเภทต่าง ๆ

เด็กผลัดกันออกมาแยกประเภทยานพาหนะจำลองที่ใช้ในการเดินทาง ทางบก ทางน้ำ และทางอากาศ

เด็กนำยานพาหนะต่าง ๆ มาทดลองไถไปข้างหน้าและถอยหลังกันอย่างสนุกสนาน

เด็ก ๆ ได้สำรวจยานพาหนะต่าง ๆ เพิ่มเติมและนำมาจัดวางลงในแผนผังการจราจร

สนุกกับการเล่นเกมแข่งเรือ

บดี และพลู เล่นเกมจับคู่ภาพกับเงายานพาหนะชนิดต่าง ๆ

สนุกกับกิจกรรมเคลื่อนไหวทำท่าทางขับรถประกอบเพลง

พราวและฟูกุร่วมกันต่อโมเดลเครื่องบิน

เด็กสืบค้นจังหวัดและสถานที่ที่เคยไปเที่ยวจากคอมพิวเตอร์

เด็ก ๆ สนใจหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับจังหวัดประจวบคีรีขันธ์

เด็กสืบค้นแผนที่ทางอากาศ เดินทางจากที่บ้านไปสถานที่ที่เคยไป

เด็กสืบค้นเส้นทางกรุงเทพฯไปเขาใหญ่ว่าไปด้วยวิธีใดได้บ้างและอยู่ใกล้หรือไกลจากกรุงเทพฯ และวาดภาพประกอบ

กลุ่มนำเสนอข้อมูลเกี่ยวการเดินทางจากกรุงเทพฯ ไปหัวหิน

กลุ่มนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวการเดินทางจากกรุงเทพไปพัทยามาเล่าให้เพื่อนฟัง

เด็ก ๆ เล่นต่อไม้บล็อกเป็นสถานที่และเส้นทางการเดินทางโดยนำยานพาหนะจำลองมาร่วมเล่นด้วย

เด็ก ๆ ร่วมเล่นเกมภาพตัดต่อเกี่ยวกับยานพาหนะ

เด็ก ๆ สังเกตความแตกต่างของความเร็วของรถที่ปล่อยลงบนทางลาดเอียงที่มีระดับความชันต่างกัน

เด็ก ๆ สังเกตความแตกต่างของความเร็วของรถที่ปล่อยลงบนทางลาดเอียงและการลงไปได้ระยะทางเป็นอย่างไร

เด็กเรียนรู้การเดินทางของสัตว์ สัตว์เดินทางไปทำอะไรบ้าง เช่น เต่าเดินทางมาวางไข่บนบก

เด็ก ๆ เล่นบทบาทสมมุติเข้าอุโมงค์จำลองสังเกตการเดินทางของแสง

บดีและพรีมได้ใช้ไฟฉายส่องนำทางในการเดินทางออกมาจากอุโมงค์

เด็ก ๆ ได้ทดลองเรื่องแสงเดินทางเป็นเส้นตรง

เรียนรู้การเดินทางของเสียง ให้เพื่อนเรียกและเดิเรียนรู้การเดินทางของเสียง ให้เพื่อนเรียกและเดินห่างออกไปเรื่อยๆนห่างออกไปเรื่อย ๆ

แบ่งกลุ่มทดลองใช้เรียกชื่อเพื่อนผ่านเครื่อง Intercomจากห้องเรียน

เด็ก ๆ สำรวจเครื่องมือสื่อสารและทดลองใช้

เด็ก ๆ เล่นบทบาทสมมติการใช้โทรศัพท์บ้าน โทรหากันและกดเบอร์ตามเบอร์โทรศัพท์ของตนเองและเรียนรู้ว่าเสียงเดินทางมาตามสายได้

คินอ่านข้อมูลองค์ประกอบของการสื่อสารมีอะไรบ้างให้เพื่อน ๆ ฟัง

ดาด้าลองใช้โทรศัพท์ส่งข้อความ วิดีโอคอลแบบเห็นหน้ากันทางไลน์กับคุณแม่

เด็ก ๆ ทดลองใช้งานวิทยุสื่อสาร Walkie Talkie พูดคุยกับเพื่อน ๆ

เด็ก ๆ มารับสินค้าและจ่ายเงินที่สั่งทางออนไลน์ผ่าน Application 7-Eleven

พนักงานจาก LINE MAN นำอาหารที่สั่งซื้อมาส่งให้ที่โรงเรียนเด็ก ๆ ได้จ่ายเงิน และรับเงินทอนจากพนักงาน

เด็ก ๆ สำรวจผลิตภัณฑ์และสินค้าชนิดต่าง ๆ พูดคุยสนทนาถึงการเดินทางมาถึงผู้อุปโภคและบริโภค เดินทางมาถึงเด็ก ๆ ให้ได้รับประทานหรือให้ใช้ได้อย่างไร

เด็กนำสินค้ามาดูบนแผนที่ประเทศไทย สถานที่ที่สินค้าเดินทางมาว่ามาจากที่ไหนบ้าง

เด็ก ๆ แยกว่าผลิตภัณฑ์ที่ได้สำรวจมาจากประเทศไทย หรือมาจากต่างประเทศ

ทดลองและคิดหาวิธีต่อกล่องพัสดุที่มีให้ได้สูงที่สุด

เด็กได้เรียงลำดับขนาดของกล่องพัสดุแนวนอน

เด็ก ๆแยกประเภทการสื่อสารทางเดียวหรือสองทาง

เด็ก ๆ ผลัดกันออกมาสำรวจซองจดหมาย สังเกตที่อยู่ว่าเดินทางมาจากที่ไหน

เด็ก ๆ ทดลองลอกแสตมป์บนซองจดหมายแล้วนำไปแช่น้ำ

เด็ก ๆ สืบค้นตารางเปรียบเทียบราคาการส่งพัสดุ

เด็ก ๆ ช่วยกันวาดภาพออกแบบสิ่งประดิษฐ์ก่อนนำแบบไปประดิษฐ์ตามที่ออกแบบไว้

ถ่ายรูปกับผลงานการออกแบบมอเตอร์ไซด์และเล่นกันอย่างสนุกสนาน

สำรวจอุปกรณ์ที่ช่วยป้องกันให้เราปลอดภัยในการเดินทาง

สืบค้นข้อมูลจากบัตรภาพ หนังสือเกี่ยวกับอุปกรณ์ใส่เพื่อความปลอดภัย

สำรวจป้าย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่พบเห็นขณะเดินทาง

เด็ก ๆ เรียนรู้สัญญลักษณ์เครื่องหมายเกี่ยวกับการจราจรป้ายบังคับ สัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่พบเห็นขณะเดินทาง

เล่นบทบาทสมมติและปฏิบัติตามสัญญาณไฟจราจร

เล่นบทบาทสมมติการเดินทางประกอบป้ายสัญญาณไฟจราจรกันอย่างสนุกสนาน

เล่นบทบาทสมมติเดินข้ามทางม้าลาย

เด็ก ๆทอลองใส่หมวกันน็อกป้องกันความปลอดภัยเวลาขี่จักรยานหรือมอเตอร์ไซด์