หน่วยธรรมชาติของสัตว์และพืช ชั้นอนุบาลปีที่ 1

ระหว่างเดินสำรวจภายในโรงเรียนว่ามีสัตว์อะไรบ้างเด็ก ๆ ให้ความสนใจสังเกตลักษณะ รวมทั้งวิธีการเคลื่อนที่ของมด

เด็ก ๆ สำรวจสัตว์ในโรงเรียน โดยใช้แว่นขยายส่องดูมดที่ใต้ต้นไม้

ชักชวนกันสังเกตลักษณะของหอยทากที่พบเห็นระหว่างเดินสำรวจ

เด็ก ๆ พากันเดินสำรวจสัตว์ในโรงเรียน เด็ก ๆ สังเกตดูมดตัวเล็ก ๆ ที่เดินอยู่บนต้นไม้

เด็ก ๆ กำลังช่วยกันพิจารณาจำแนกประเภท สัตว์จำลองเช่น จำแนกสัตว์ที่ออกลูกเป็นตัวและสัตว์ที่ออกลูกเป็นไข่

เด็ก ๆ เลือกสัตว์จำลองที่สนใจแล้วนำมาแยกประเภทตามขาของสัตว์

เด็ก ๆ เล่นเกมแยกประเภทขาของสัตว์

เด็ก ๆ อาสาออกมาสรุปให้เพื่อน ๆ ฟังว่าสัตว์ชนิดใดมีขา 2 ขา 4 ขา 6 ขา 8 ขา ไม่มีขาและมีหลายขาบ้าง

เด็ก ๆ สังเกต สำรวจ สัมผัสลักษณะของสัตว์จำลอง

ในช่วงกิจกรรมกลางแจ้งเด็ก ๆ ได้นำสัตว์จำลองมาเล่นที่ศูนย์ทรายด้วยอย่างสนุกสนาน

สนใจสำรวจลักษณะของไข่ชนิดต่าง ๆ เช่น ไข่ไก่ ไข่เป็ด ไข่นกกระทา และไข่นกกระจอกเทศ

เด็ก ๆ เล่นเกมจับคู่ภาพสัตว์กับเงา และจับคู่ภาพสัตว์กับอาหารของสัตว์ด้วยความสนใจ

ครูกำลังชี้ชวนเด็ก ๆ สังเกตลักษณะของต้นไผ่

สนใจจับสัมผัส สังเกตลักษณะของใบกล้วยพบเห็นระหว่างเดินสำรวจต้นไม้ที่ปลูกไว้ในบริเวณโรงเรียน

เด็กให้ความสนใจสังเกตลักษณะของดอกไม้ที่พบเห็นระหว่างเดินสำรวจต้นไม้ที่ปลูกไว้ในบริเวณโรงเรียน

เด็ก ๆ ให้ความสนใจกับลักษณะของลูกขนุนขณะเดินสำรวจต้นไม้ในโรงเรียน

สนใจสังเกต ลักษณะส่วนประกอบของต้นไม้ เช่น ใบ ดอก

สนใจสำรวจเปรียบเทียบลักษณะ ความเหมือน – ความต่างของผลไม้แต่ละชนิด

สนใจสำรวจ สังเกตลักษณะของเมล็ดพืชต่าง ๆ เช่นเมล็ดถั่วดำ เมล็ดพริก เมล็ดถั่วแดง เมล็ดพริก เมล็ดฝรั่ง ฯลฯ เปรียบเทียบความเหมือน – ความต่าง

เด็ก ๆ สำรวจเมล็ดพืชหลากหลายชนิด

เด็ก ๆ สำรวจผัก ผลไม้ ครูได้ผ่าครึ่งผัก ผลไม้ให้เด็ก ๆ ได้สังเกตข้างในว่ามีเมล็ดหรือไม่

เด็ก ๆ สัมผัสและสังเกตลักษณะของเมล็ดพืชแต่ละชนิด

เด็ก ๆ นำผัก ผลไม้ ชั่งน้ำหนักเพื่อเปรียบเทียบกัน

เด็ก ๆ กำลังสนใจสำรวจเปรียบเทียบลักษณะ ความเหมือน – ความต่างของผักแต่ละชนิด