หน่วย การเดินทางและการสื่อสาร ชั้นอนุบาลปีที่ 3
ปีการศึกษา 2566
สืบค้นความหมายของการเดินทางจากหนังสือพจนานุกรม
สืบค้นความหมายของการเดินทางจาก internet โดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์
สืบค้นข้อมูลยานพาหนะต่าง ๆ จากหนังสือ
เด็ก ๆ สำรวจ สังเกตและสัมผัส ยานพาหนะประเภทต่าง ๆ
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะแสดงบทบาทสมมติการเดินทางด้วยรถไฟ เครื่องบิน และมอเตอร์ไซค์
เด็กนำยานพาหนะต่าง ๆ มาทดลองไถไปข้างหน้าและถอยหลังกันอย่างสนุกสนาน
เจลลี่และกระติ๊บนำเครื่องบินจำลองออกมาเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับการเดินทางไปสถานที่ต่าง ๆ ให้เพื่อน ฟังและพูดถึงยานพาหนะที่ใช้ในการเดินทาง
เด็ก ๆ พิจารณายานพาหนะตามวิธีการเดินทางบอกเล่าว่าแบบใดดีหรือด้อยกว่าอย่างไร
มินาโตะและแมทสนใจหาข้อมูลเกี่ยวกับการเดินทางด้วยเครื่องบิน จากกรุงเทพ ฯ ไปโตเกียว
ร่วมกันแยกประเภทและนับจำนวนเปรียบเทียบ
สนุกกับการเล่นเกมแข่งเรือ
เด็กสืบค้นจังหวัดและสถานที่ที่เคยไปเที่ยวจากคอมพิวเตอร์
สืบค้นข้อมูลการเดินทางไปยังสถานที่ต่าง ๆ ในแผ่นพับ หนังสือการท่องเที่ยวแห่งประเทศไทย เป็นต้น
เด็กสืบค้นแผนที่ประเทศไทย สถานที่ที่ไป ไปด้วยวิธีใดบ้าง
เด็กสืบค้นเส้นทางกรุงเทพฯไปเชียงใหม่ว่าไปด้วยวิธีใดได้บ้างและอยู่ใกล้หรือไกลจากกรุงเทพ ฯ และวาดภาพประกอบ
กลุ่มนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวการเดินทางจากกรุงเทพไปพัทยามาเล่าให้เพื่อนฟัง
กลุ่มนำเสนอข้อมูลเกี่ยวการเดินทางจากกรุงเทพฯ ไปเขาใหญ่
เด็ก ๆ ได้สำรวจยานพาหนะต่าง ๆ เพิ่มเติมและนำมาจัดวางลงในแผนผังการจราจร
เด็ก ๆ เล่นต่อไม้บล็อกเป็นสถานที่และเส้นทางการเดินทางโดยนำยานพาหนะมาร่วมเล่นด้วย
เด็กเรียนรู้การเดินทางของสัตว์ สัตว์เดินทางไปทำอะไรบ้าง เช่น เต่าเดินทางมาวางไข่บนบก
เด็ก ๆ เล่นบทบาทสมมุติเข้าอุโมงค์จำลองสังเกตการเดินทางของแสง
กระติ๊บได้ใช้ไฟฉายส่องนำทางในการเดินทางออกมาจากอุโมงค์
เด็ก ๆ ได้ทดลองเรื่องแสงเดินทางเป็นเส้นตรง
เรียนรู้การเดินทางของเสียง ให้เพื่อนเรียกและเดินห่างออกไปเรื่อย ๆ
เด็ก ๆ สำรวจเครื่องมือสื่อสารและทดลองใช้
แบ่งกลุ่มสำรวจซองจดหมาย สังเกตที่อยู่ว่าเดินทางมาจากที่ไหน
เด็ก ๆ สำรวจ สังเกตแสตมป์จดหมาย
ครูสั่งของทางออนไลน์และให้เด็ก ๆ ไปรับแทน สั่งสินค้าผ่านร้านเซเว่น
กลุ่มทดลองใช้ Application ShopeeFood เลือกสั่งอาหาร พร้อมทั้งใส่ที่อยู่โรงเรียนและเบอร์โทรศัพท์ เพื่อให้พนักงานสามารถติดต่อสื่อสารและนำมาส่งให้ที่โรงเรียนได้
พนักงานจาก ShopeeFood นำอาหารที่สั่งซื้อมาส่งให้ที่โรงเรียนเด็ก ๆ ได้จ่ายเงิน และรับเงินทอนจากพนักงาน
เด็ก ๆ สำรวจผลิตภัณฑ์และสินค้าชนิดต่าง ๆ พูดคุยสนทนาถึงการเดินทางมาถึงผู้อุปโภคและบริโภค เดินทางมาถึงเด็ก ๆ ให้ได้รับประทานหรือให้ใช้ได้อย่างไร
เด็กนำสินค้ามาดูบนแผนที่ประเทศไทย สถานที่ที่สินค้าเดินทางมาว่ามาจากที่ไหนบ้าง
เด็ก ๆ แยกว่าผลิตภัณฑ์ที่ได้สำรวจมาจากประเทศไทย หรือมาจากต่างประเทศ
เด็กร่วมเล่นเกมภาพตัดต่อเครื่องมือสารต่าง ๆ
เด็กร่วมเล่นเกมภาพความสัมพันธ์ของบุคคลกับเครื่องมือสารต่าง ๆ
เด็ก ๆ ช่วยกันวาดภาพออกแบบสิ่งประดิษฐ์ก่อนนำแบบไปประดิษฐ์ตามที่ออกแบบไว้
เด็ก ๆ ได้นำผลงานประดิษฐ์ของเพื่อนสลับกันเล่นอย่างสนุกสนาน
กลุ่มนี้ช่วยกันต่อและตกแต่งเป็นจรวด
สำรวจอุปกรณ์ที่ช่วยป้องกันให้เราปลอดภัยในการเดินทาง
สืบค้นข้อมูลจากบัตรภาพ หนังสือเกี่ยวกับอุปกรณ์ใส่เพื่อความปลอดภัย
สำรวจป้าย สัญลักษณ์ต่างๆ ที่พบเห็นขณะเดินทาง
เด็ก ๆ เรียนรู้สัญญลักษณ์เครื่องหมายเกี่ยวกับการจราจรป้ายบังคับ สัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่พบเห็นขณะเดินทาง
เล่นบทบาทสมมติและปฏิบัติตามสัญญาณไฟจราจร
เล่นบทบาทสมมติการเดินทางประกอบป้ายสัญญาณไฟจราจรกันอย่างสนุกสนาน
เล่นบทบาทสมมติเมื่อนั่งบนเครื่องบินต้องรัดเข็มขัดนิรภัย