หน่วย น้ำ ชั้นอนุบาลปีที่ 2

สำรวจและสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับน้ำ จากในหนังสือประเภทต่าง ๆ

เล่นเกมการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับน้ำ เช่น เกมจับคู่ภาพเหมือน เกมภาพโดมิโนและเกมประโยชน์ของน้ำ

กิจกรรมสำรวจสัมผัสน้ำ สังเกตลักษณะการเปลี่ยนแปลงของน้ำตามภาชนะที่ใส่และพูดคุยเปรียบเทียบกัน

จับสัมผัสก้อนน้ำแข็งพูดคุยบอกสิ่งที่ทำให้น้ำกลายเป็นน้ำแข็งได้และบอกความรู้สึก

ทดลองต้มน้ำเรียนรู้สถานะของน้ำที่สามารถระเหยกลายเป็นไอลอยขึ้นมาโดยเตรียมน้ำมาเทลงในหม้อต้มด้วยตนเอง

สังเกตน้ำในหม้อเมื่อร้อนมากขึ้นเริ่มมีการเปลี่ยนแปลงเห็นน้ำที่เดือดมีฟองอากาศ

เด็ก ๆ สำรวจ สังเกต จับสัมผัสร่มและพูดคุยถึงวัสดุที่ใช้ทำร่มและทดลองใช้

เด็ก ๆ ลองใส่เสื้อกันฝนและลองนำน้ำมาหยดใส่ที่เสื้อกันฝนและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

เด็ก ๆ ทดลองหยดน้ำบนวัสดุต่าง ๆ สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นเพื่อเรียนรู้ว่าวัสดุใดดูดซึมน้ำได้/ดูดซึมน้ำไม่ได้

ร้องเพลงและทำท่าทางประกอบเพลง “หลบฝน”

เด็ก ๆ นำอุปกรณ์ป้องกันตนเองจากฝนมาใส่เล่นบทบาทสมมติฝนตกและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

เด็ก ๆ สังเกตน้ำในบ่อเก็บน้ำสะอาดของโรงเรียนและร่วมสำรวจการเดินทางของน้ำในโรงเรียน

ระหว่างเดินสำรวจแหล่งน้ำในโรงเรียนเด็กให้ความสนใจกับมิเตอร์น้ำประปา

ชี้ชวนกันดูลักษณะของเครื่องกรองน้ำที่พบเห็นระหว่างเดินสำรวจการเดินทางของน้ำในโรงเรียน

สนใจเปิดน้ำสังเกตการไหลของน้ำที่ออกจากสายยาง

ระหว่างเดินสำรวจแหล่งน้ำในโรงเรียนเด็ก ๆ สนใจสังเกตลักษณะของน้ำสกปรก

สำรวจท่อน้ำและทดลองต่อท่อน้ำ และช่วยกันหาวิธีการทำให้ท่อน้ำเชื่อมต่อกัน

สังเกตลักษณะของน้ำที่พุ่งออกมาพร้อมทั้งจับสัมผัส และสนทนาพูดคุยถึงสิ่งที่สังเกตเห็น