หน่วยน้ำ ชั้นอนุบาลปีที่ 2

เด็กๆทำท่าทางเกี่ยวกับน้ำ เช่น ดื่มน้ำ

ร้องเพลงและทำท่าทางประกอบเพลง “อาบน้ำ”

เด็กๆเล่นสำรวจ สัมผัสน้ำเพื่อสืบค้นถึงลักษณะของน้ำ

เด็กๆเล่นสำรวจ สัมผัสน้ำเพื่อสืบค้นถึงลักษณะของน้ำ

เล่นกรอกน้ำใส่ขวด

เด็กๆตักน้ำใส่ขวดและนำไปชั่งบนตาชั่งเพื่อดูน้ำหนักของน้ำ

สำรวจ สัมผัสน้ำแข็งเพื่อรู้จักกับสถานะของน้ำที่เป็นของแข็ง

สังเกตดูอุณหภูมิของน้ำแข็งจากเทอร์โมมิเตอร์

สืบค้นแหล่งน้ำค่ะ/ครับ

สืบค้นแหล่งน้ำค่ะ/ครับ

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ เมื่อดนตรีหยุด นั่งหลบฝนครับ

บทบาทสมมติ เมื่อฝนตก

เคลื่อนไหวตามจังหวะ ช้า –เร็ว- หยุด เมื่อฝนตก

เด็กๆเรียนรู้เรื่อง น้ำซึมเข้าวัสดุบางอย่างได้ แต่บางอย่างซึมเข้าไม่ได้ เด็กๆทดลองกันสนุกสนาน

เด็กๆเรียนรู้เรื่อง น้ำซึมเข้าวัสดุบางอย่างได้ แต่บางอย่างซึมเข้าไม่ได้ เด็กๆทดลองกันสนุกสนาน

สำรวจแหล่งน้ำบนลูกโลก

เคลื่อนไหวการทำแม่น้ำสี่สายไหลมารวมกันเป็นแม่น้ำเจ้าพระยา

สำรวจการเดินทางของน้ำภายในโรงเรียน

สังเกตท่อน้ำทิ้งและพูดคุยสิ่งที่พบเจอ

สำรวจการเดินทางของน้ำและหม้อกรองน้ำของโรงเรียน

สำรวจที่กรองน้ำ จับสัมผัส สังเกต และบอกเล่าสิ่งที่พบเจอ

ทดลองเล่นฉีดน้ำลงบนร่มคันใหญ่ และพูดบอกสิ่งที่เกิดขึ้น

สำรวจแหล่งน้ำจากในแผนที่ และสังเกตสัญลักษณ์ต่างๆบนแผนที่

เด็กๆออกมาทดลองด้วยตนเองตามที่คาดคะเนไว้และพูดคุยกับสิ่งที่เกิดขึ้น