หน่วยตัวเรา ชั้นอนุบาลปีที่ 1

ชี้บอกพยัญชนะที่ตนเองรู้จักในคำว่า “ตัวเรา”

อาสามานับจำนวนอวัยวะและแสดงบัตรตัวเลขให้เพื่อนๆดู

ส่องกระจกสังเกตลักษณะของตนเองว่าเป็นอย่างไร

สนใจพิมพ์ภาพด้วยเท้า สังเกตผลที่เกิดขึ้น

สนใจติดส่วนประกอบของใบหน้า เช่น ตา ปาก จมูก

สนใจเล่นเกมจับคู่ภาพเหมือนอวัยวะต่างๆในร่างกาย

ให้ความสนใจและเรียนรู้เกี่ยวกับอวัยวะในร่างกายของคน

สำรวจอวัยวะภายในร่างกายของหุ่นจำลองที่ตนเองสนใจ

สนใจนำโครงกระดูกส่วนแขนมาทาบกับแขนเพื่อสังเกตเปรียบเทียบว่าเป็นอย่างไร

สนใจเรียนรู้เกี่ยวกับอวัยวะภายในร่างกาย

เล่นบทบาทสมมติในการรักษาความสะอาดของร่างกายโดยการอาบน้ำให้เด็กทารกจำลอง

อาสาออกมาเล่นบทบาทสมมติคนพิการทางสายตาและการช่วยเหลือคนพิการทางสายตาโดยการเดินจูงมือ

เด็กๆ ทดลองทำท่าทางคนพิการทางขา

สำรวจสิ่งที่ทำจากอลูมิเนียม เช่น ห่วงดึงที่เปิดกระป๋องที่ใช้ในการทำน็อตเพื่อประกอบขาเทียม

นำห่วงจากกระป๋องเครื่องดื่มมาบริจาคเพื่อนำไปหลอมเป็นแท่งและนำมากลึงทำแกนขาเทียม

สัมผัส สำรวจ สังเกตลักษณะของอุปกรณ์กีฬาชนิดต่างๆ

เรียนรู้การใช้อุปกรณ์กีฬาที่ตนเองสนใจกับอวัยวะในร่างกาย ระหว่างกิจกรรมกลางแจ้ง

ฝึกการฟังตามคำบรรยายเรื่องราวสั้นๆ จากครูแล้วนำป้ายชูขึ้นให้ตรงกับความรู้สึก อารมณ์ที่ได้ฟัง

เรียนรู้วัตถุดิบที่นำมาใช้ในการตกแต่งใบหน้าอารมณ์ต่างๆ บนขนมปัง จากนั้นเลือกวัตถุดิบตามต้องการแล้วนำไปตกแต่งที่โต๊ะของตนเอง

เรียนรู้สิ่งที่นำมาใช้ในการดมกลิ่นก่อนทดลองดมและร่วมพูดคุย

สำรวจ สัมผัส สังเกตพื้นผิวของวัสดุที่หลากหลาย

เล่นลากรถจำลองไปตามตัวอักษร อ.อ่าง ตัวใหญ่ที่พื้นสนามระหว่างกิจกรรมกลางแจ้ง หลังจากการเรียนรู้คำว่า “อารมณ์”

สังเกต สำรวจลักษณะของบ้านไทยและร่วมพูดคุยถึงส่วนประกอบของบ้านว่ามีอะไรบ้าง

เด็กๆกำลังสนใจสำรวจบ้านจำลองว่ามีลักษณะเป็นอย่างไร

ชวนกันดูส่วนประกอบของโรงเรียนว่าเหมือนหรือต่างกันอย่างไร กับส่วนประกอบของบ้าน

บอกเล่าเกี่ยวกับบุคคลในครอบครัวของตนเองที่อยู่ที่บ้าน

เดินบนตัวอักษร “บ” ระหว่างกิจกรรมกลางแจ้ง หลังจากการเรียนรู้คำว่า “บ้าน”