สังเกตดูลักษณะของส่วนประกอบของต้นไม้ตามความสนใจ
เด็กให้ความสนใจสังเกตลักษณะส่วนประกอบของต้นไม้
สังเกต สำรวจ สัมผัสลักษณะของต้นวาสนา
สำรวจส่วนประกอบของต้นกล้วย และสนใจสัมผัสลักษณะของใบกล้วย
สนใจกับลักษณะของดอกต้นต้อยติ่งฝรั่งและพูดคุยกับเพื่อน
หลังจากจบกิจกรรมเรียนรู้ลักษณะของต้นไม้แล้ว เด็กสนใจวาดต้นไม้โดยดูจากของจริงประกอบการวาด
หลังจากเรียนรู้ว่าต้นไม้เคลื่อนที่เองไม่ได้ ลินาจึงอาสาออกมาเคลื่อนที่ต้นไม้โดยวิธีการดันไปข้างหน้า
สังเกตลักษณะของใบ ต้นวาสนาที่ไม่ได้ผ่านการรดน้ำจากนั้นร่วมพูดคุยถึงการดูแลต้นไม้
ช่วงกิจกรรมกลางแจ้ง เด็กสนใจใช้แว่นขยายส่องดูลักษณะลำต้นของต้นไม้
สนใจฝนสีลำต้นของต้นมะม่วงแล้วสังเกตลักษณะของลายที่เกิดขึ้น
ใช้สีเทียนฝนลายใบไม้ลงบนกระดาษและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น
สนใจประดิษฐ์ต้นไม้โดยใช้เศษวัสดุต่างๆ
สังเกตลักษณะ เปรียบเทียบความเหมือน-ความต่างของเมล็ดพืชต่างๆเช่นเมล็ดพริก เมล็ดถั่วต่างๆ เมล็ดมะม่วง เมล็ดส้มเขียวหวาน ฯลฯ
สำรวจ สัมผัส สังเกตลักษณะของเมล็ดพืชชนิดต่างๆ
ติดปะเมล็ดพืชชนิดต่างๆแล้ววาดภาพต่อเติมตามความคิดของตนเอง
เล่นเกมจับคู่ภาพเหมือนผลไม้เต็มลูกกับผลไม้ที่ผ่าครึ่งมีเมล็ด
สังเกตสีที่ได้จากวัสดุธรรมชาติแล้วนำมาวาดภาพ
ในช่วงกิจกรรมเสรี เด็กสนใจเล่นเกมเรียงลำดับการเจริญเติบโตของต้นไม้
เรียนรู้การลำดับเหตุการณ์การเกิดขึ้นก่อน – หลังการเจริญเติบโตของเมล็ดถั่วแดง
เด็กๆสนใจเล่นเกมการศึกษาวางส่วนประกอบของต้นไม้ให้ตรงกับภาพ
อาสาออกมาบอกชื่อบัตรภาพส่วนประกอบของพืชระหว่างกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ